istendik yönde davranış geliştirmek olarak kısaca tanımlanabilir fakat kimin istediği doğrultuda ya da kim için sorularının açıklanması gerekir. daha genel tanımlanırsa, hayatın her alanını içine alan (aile , okul vs sonrası) ve yaşam boyu devam eden öğrenme ve gelişme sürecidir.
türkiye'deki eğitim sistemini anlatan güzel bir benzetme:
bir gün ormandaki hayvanlar bir araya gelip okul açmaya karar verdiler. bir tavşan, bir kuş, bir sincap, bir balık ve yılan balığı yönetim kurulunu oluşturdu. tavşan, müfredatta koşmanın bulunmasını, kuş, uçmanın dahil olmasını, balık, yüzmenin dahil olmasını, sincap, ağaca tırmanmanın mutlaka zorunlu dersler arasında olması gerektiğini söylemekteydi. bütün bunları bir araya getirip, bir müfredat programı yaptılar ve bütün hayvanların bu dersleri görmesini istediler.
tavşan koşu dersinden a alıyor olmasına rağmen, ağaca tırmanmak onun için çok ciddi bir sorundu, sürekli kafa üstü düşüyordu, bir süre sonra beyni hasar gördü ve eskisi gibi koşamadı. artık koşuda a almak yerine, c alıyordu ve tabii, ağaç tırmanmada ise her zaman zayıf alıyordu. kuş, uçmada çok başarılıydı, ama sıra toprak kazmaya geldiği zaman, o kadar başarılı değildi, sürekli gagasını ve kanatlarını kırıyordu, bir süre sonra toprak kazma notu hala f olmasına rağmen, uçma notu c' ye düşmüştü, o da ağaca tırmanmada çok zorlanıyordu. sonuçta sınıf birincisi olan hayvan her şeyi yarım yapabilen, geri zekalı yılan balığı oldu. ancak eğitimciler çok mutluydu, çünkü herkes bütün dersleri görüyordu ve buna ''geniş tabanlı eğitim sistemi'' dediler.
yükleniyor...
